Vadovaudamiesi Tarptautinio bakalaureato (IB) filosofija, tikime, kad egzaminai yra tik viena mokymosi kelio dalis. Pagrindinis mūsų tikslas – ne „išmokyti išlaikyti testą“, o padėti vaikui tapti savarankišku, mąstančiu ir atsakingu žmogumi, gebančiu mokytis visą gyvenimą.
Vitlio licėjus – privati IB mokykla Vilniuje, kurioje vaikai mokosi kitaip. Čia jie ne tik skaičiuoja, rašo ar įsimena faktus, bet ir tyrinėja, kelia klausimus, diskutuoja bei sprendžia realias problemas. Mokymasis tampa prasmingu procesu, susijusiu su tikru gyvenimu.
IB pradinis ugdymas
Šiuo metu Vitlio licėjus yra akredituotas įgyvendinti Tarptautinio bakalaureato pradinio ugdymo (IB PYP) programą. Ši programa skatina vaikus ne tik priimti informaciją iš knygų ar mokytojų, bet visų pirma kelti klausimus, tyrinėti ir savarankiškai ieškoti atsakymų.
Svarbi IB PYP programos dalis yra transdisciplininis mokymasis – tai reiškia, kad mokiniai nagrinėja temas ne per atskirus dalykus, o integruotai, jungdami skirtingas sritis, pavyzdžiui, kalbą, matematiką, mokslus ir meną. Taip vaikai geriau supranta ryšius tarp skirtingų žinių ir mato, kaip mokymasis susijęs su realiu pasauliu.
IB PYP programa ugdo smalsumą, savarankiškumą ir atsakomybę už savo mokymąsi. Vaikai mokosi suprasti pasaulį per patirtį, bendradarbiavimą ir refleksiją, o ne vien tik per teoriją.
IB pagrindinis ugdymas
Tuo metu Tarptautinio bakalaureato pagrindinio ugdymo (IB MYP) programa, kurios akreditacijos dar siekiame, akcentuoja tarpdiscipliniškumą – suvokimą, kad mokymasis nėra izoliuotas.
Matematikos uždavinys gali virsti socialiniu tyrimu, literatūros analizė – meno projektu, o gamtos mokslų eksperimentas – realių problemų sprendimo įrankiu. Toks mokymasis padeda vaikams matyti platesnį pasaulio vaizdą ir taikyti žinias praktiškai.
Šioje programoje svarbu ne tik pasiekti rezultatą, bet ir suprasti procesą: mokinys planuoja savo darbą, pasirenka tyrimo metodus, atlieka analizę ir pateikia išvadas. Taip ugdomas kritinis mąstymas, atsakomybė ir gebėjimas mokytis savarankiškai.
Kokius įgūdžius įgyja mokiniai?
Mokydamiesi pagal IB programas vaikai įgyja ne tik žinių, bet ir svarbiausių XXI amžiaus įgūdžių. Jie mokosi planuoti projektus, kalbėti viešai ir pristatyti savo idėjas, kritiškai vertinti informaciją, bendradarbiauti ir prisiimti lyderystę.
Kiekviena patirtis – nuo klasės diskusijos iki tarptautinio projekto – stiprina pasitikėjimą savimi ir gebėjimą veikti realiame, nuolat kintančiame pasaulyje.
IB Diplomo programa
Ateityje planuojame siekti ir Tarptautinio bakalaureato Diplomo (IB DP) programos 11–12 klasėse. Ši programa dar labiau gilina akademines žinias, ugdo savarankišką mąstymą ir gebėjimą analizuoti globalias problemas.
IB Diplomo programa paruošia mokinius studijoms Lietuvoje ir užsienyje, suteikia jiems gebėjimą jungti žinias, kūrybiškumą ir socialinę atsakomybę.
Tyrimai rodo, kad IB Diplomo (DP) programą baigę mokiniai yra geriau pasiruošę universiteto lygio užduotims – ypač tyrimams, akademiniam rašymui ir kritiniam mąstymui. Dėl šios priežasties IB diplomas yra ypač vertinamas universitetuose visame pasaulyje.