Mokytojo darbas ne visada lydimas garsiais aplodismentais ar prožektorių šviesomis. Dažniausiai jo svarba atsiskleidžia kasdieniuose dalykuose – laiku ištartame padrąsinime, pastebėtame vaiko gebėjime, kantriai dar kartą paaiškintoje užduotyje ar pasitikėjime, kuris padeda mokiniui žengti dar vieną žingsnį pirmyn.
Todėl šių metų Mokytojų dieną privačioje mokykloje Vilniuje Vitlio licėjuje norėjome dar kartą priminti tai, kuo tikime kasdien – mokytojas yra vienas svarbiausių žmonių vaiko augimo ir mokymosi kelyje.
Raudonas kilimas tiems, kurie kasdien padeda augti
Mokytojų dieną mūsų mokytojus pasitikome kiek kitaip nei įprastai – jų laukė raudonas kilimas. Simboliškai, tačiau labai nuoširdžiai norėjome pasakyti, kad šiandien dėmesio centre turėtų būti mokytojai.
Mokyklos bendruomenę taip pat kvietėme sustoti ir pasidalyti gražiu žodžiu mokytojui. Tokie trumpi padėkos, palaikymo ar įvertinimo žodžiai primena, kad net ir iš pirmo žvilgsnio maži kasdieniai mokytojo veiksmai vaikui gali būti labai svarbūs.
Mums svarbu, kad pagarba mokytojui nebūtų tik vienos dienos tradicija. Norime kurti mokyklą, kurioje mokytojo profesionalumas, pastangos, kūrybiškumas ir rūpestis būtų matomi ir vertinami visus metus.
Vienai dienai – kita mokyklos perspektyva
Mokytojų dieną dalis mokinių gavo ir ypatingą užduotį – patys tapo mokytojais ir vedė pamokas kitiems mokiniams.
Iš pirmo žvilgsnio tai gali atrodyti kaip smagi Mokytojų dienos tradicija, tačiau Vitlio licėjaus Antakalnio mokyklos vadovė Ieva Umbražūnė pastebi, kad tokia patirtis turi gerokai daugiau prasmės.
„Atsistojęs prieš klasę mokinys labai greitai pamato, kad pamoka – tai ne tik gebėjimas gerai išmanyti temą. Reikia apgalvoti, kaip informaciją paaiškinti kitam, kaip sudominti skirtingus mokinius, kokią užduotį pasirinkti, kiek jai skirti laiko ir ką daryti, jei kažkas nesupranta iš pirmo karto.
Ruošdamiesi pamokoms mokiniai turėjo patys struktūruoti informaciją, atsirinkti svarbiausius dalykus ir pagalvoti, kaip juos perteikti suprantamai. O mokydami kitus jie kartu dar kartą gilino ir savo pačių žinias – juk norėdamas ką nors paaiškinti kitam, pats turi gerai suprasti, kodėl yra būtent taip“, – sako I. Umbražūnė.
Tokios veiklos ugdo ir daug platesnius gebėjimus: atsakomybę, savarankiškumą, viešąjį kalbėjimą, gebėjimą valdyti laiką, reaguoti į netikėtas situacijas ir bendradarbiauti. Kartu tai yra galimybė patirti, kiek pasiruošimo, dėmesio ir energijos slypi už kiekvienos įprastos pamokos.
Kai moko bendraamžis
Privačios mokyklos Vitlio licėjaus Baltupių mokyklos vadovė Ieva Jankauskienė įsitikinusi, kad ši diena buvo vertinga ne tik tiems mokiniams, kurie vedė pamokas.
„Pamokoje, kurią veda kitas mokinys, keičiasi įprasta klasės dinamika. Bendraamžiai neretai tuos pačius dalykus paaiškina kitais žodžiais, pasitelkia sau artimus pavyzdžius ir užduoda klausimus, kurių galbūt nedrįstų užduoti įprastoje pamokoje.
Mokymasis iš kito mokinio skatina aktyviau įsitraukti: klausyti, diskutuoti, klausti, kartu ieškoti atsakymo. Kartu mokiniai pamato, kad klasėje žiniomis gali dalytis ne tik mokytojas – kiekvienas gali turėti ką paaiškinti, parodyti ar padėti suprasti kitam.
Tokios patirtys stiprina ir klasės bendruomenę. Vieną dieną esi tas, kuris moko, kitą – tas, kuris klausosi ir mokosi iš kito. Tai ugdo pagarbą, kantrybę ir gebėjimą bendradarbiauti“, – teigia I. Jankauskienė.
Pamoka apie mokytojo darbą
Galbūt viena svarbiausių šios dienos pamokų buvo tai, kad bent trumpam atsidūrę mokytojo vietoje mokiniai galėjo patys pajusti, kiek daug dalykų vyksta vienu metu: reikia ne tik perduoti žinias, bet ir matyti klasę, išlaikyti jos dėmesį, pastebėti, kam reikia pagalbos, atsakyti į klausimus, prisitaikyti ir kartu judėti suplanuoto tikslo link.
O mums ši diena dar kartą tapo proga padėkoti žmonėms, kurie visa tai daro kiekvieną dieną.
Vitlio licėjus gali būti vieta, kurioje tokios patirtys padeda mokiniams ne tik mokytis, bet ir geriau suprasti mokytojo darbą.
Ačiū mūsų mokytojams už kantrybę, kūrybiškumą, profesionalumą ir rūpestį. Už tai, kad pastebite, padrąsinate, įkvepiate ir padedate kiekvienam vaikui atrasti savo stiprybes.
