Šiandienos profesiniame pasaulyje, kuriame daugelis darbų reikalauja efektyvaus komandinio darbo, mokyklų mokiniai jau nuo mažų dienų turi mokytis bendradarbiauti. Projektais grįstas ugdymas tampa vienu iš svarbiausių ugdymo metodų, padedančių ugdyti bendradarbiavimo gebėjimus, skatina kūrybiškumą bei padeda įsisavinti naujas žinias. Ką galime padaryti, kad mokiniai išmoktų efektyvaus darbo kartu?
Projektu grįstas mokymas yra puikus būdas ne tik pagilinti akademines žinias, bet ir ugdyti svarbius socialinius bei praktinius gebėjimus. Dažnai projektinis darbas suprantamas kaip ilgalaikė veikla, kurios metu mokiniai atlieka tiriamąjį ar kūrybinį darbą, o savo rezultatus pristato kitiems bendruomenės nariams.
Vitlio privati mokykla Vilniuje projektais grįstą ugdymą vertina kaip galimybę mokiniams dirbti grupėse ar mažose komandose, kur kiekvienas narys prisideda prie galutinio rezultato. Sėkmė šiame procese pasiekiama kartu, dalijantis atsakomybėmis ir įžvalgomis. Mokiniai ne tik gilinasi į konkrečią temą, bet ir ugdo problemų sprendimo, planavimo bei bendravimo gebėjimus. Dar svarbiau, jie mokosi veikti kaip komanda, kurioje svarbi kiekvieno nario indėlis.
Bendradarbiavimo gebėjimo ugdymas yra svarbus kiekvienam vaikui. Gebėjimas girdėti kitus, įsiklausyti į klasės draugo nuomonę, pagrįsti savo poziciją ir pozityviai reaguoti į skirtingus požiūrius yra svarbūs gebėjimai, kurių vaikai neišmoksta savaime. Šie gebėjimai formuojasi palaipsniui, todėl mokyklos vaidmuo tampa ypatingai reikšmingas.
Dirbdami grupėse, mokiniai ne tik įgyja galimybę klausytis ir įsiklausyti į kitų nuomones, bet taip pat greičiau ir efektyviau įsisavina mokomąją medžiagą. Jie gali diskutuoti, dalintis įžvalgomis ir ieškoti bendrų sprendimų. Toks mokymosi būdas ugdo svarbius bendravimo bei klausymosi gebėjimus, kurie yra būtini ne tik akademinėje aplinkoje, bet ir kasdieniame gyvenime.
Tam, kad komandos darbas būtų sėkmingas, būtina ugdyti kelias esmines savybes:
Šias savybes ugdo ir mūsų Vitlio privati mokykla Vilniuje. Pasitikėjimu grindžiame projektinį darbą ir komandos narių tarpusavio atsakomybes, mokomės efektyviai ir aiškiai komunikuoti bei prisiimame atsakomybę ne tik už savo darbą, bet ir už komandos sėkmes ar pralaimėjimus.
Nepaisant komandinio darbo privalumų, svarbu suprasti, kad toks darbo modelis turi ir savo iššūkių. Tarp mokinių kyla konfliktai dėl skirtingų nuomonių, netesėtų pažadų, neaiškių atsakomybių ar nesilaikytų įsipareigojimų. Todėl svarbu mokytis valdyti emocijas, išklausyti kitus, laikytis susitarimų. Skirtingi asmenybės tipai taip pat gali sukelti iššūkių, tačiau išmokę suprasti vienas kitą, mokiniai pradeda dirbti harmoningai.
Labai svarbų vaidmenį mokantis veikti kartu atlieka mokytojai. Jie įtraukia mokinius į grupinius projektus, organizuoja diskusijas ir skatina bendradarbiavimą per įvairias ugdymo veiklas. Taip pat būtina sukurti saugią aplinką, kurioje kiekvienas jaustųsi svarbus ir išgirstas.
Be to labai svarbu užtikrinti teisingą ir objektyvų mokinių indėlio vertinimą. Neužtenka vertinti tik galutinį rezultatą – svarbu atsižvelgti į komandinio darbo procesą, kiekvieno mokinio pastangas ir komandos tarpusavio bendradarbiavimą. Be to reikėtų vertinti ne tik kiekybiškai – kiek laiko ir pastangų kiekvienas mokinys skyrė darbui, bet ir kokybiškai – kaip gerai komanda bendradarbiavo tarpusavyje ir kaip pavyko pasiekti bendrą tikslą.
Sutikime, kad efektyvus komandinis darbas reikalauja praktikos ir laiko. Bendros veiklos ir užduotys padeda sukurti stiprų komandinį ryšį, o bendras problemų sprendimas atneša ilgai lauktus rezultatus. Tačiau iki to būtina praeiti ir nesėkmių ruožus ar išmokti padaryti teisingas išvadas iš buvusių klaidų.
Nepaskutinėje vietoje lieka ir technologijos, kurios suteikia daug galimybių pagerinti komandinį darbą – virtualūs įrankiai, skirti planuoti ir koordinuoti veiklas, laiko planavimo įrankiai ar nuotolinio bendradarbiavimo programos leidžia mokiniams dirbti kartu net būnant skirtingose vietose.
Komandinis darbas jau tapo ateities karjeros pagrindu. Tik mokantys dirbti kartu geba išlikti konkurencingi darbo rinkoje. Vitlio privati mokykla Vilniuje vykdo tokius projektinius darbus, kurie suteikia mokiniams unikalią galimybę išmokti dirbti kartu, ugdyti kompetencijas ir pasiruošti gyvenimui už mokyklos sienų. O šiandieninė mokykla ir turi būti ta vieta, kur mokiniai ruošiasi ateičiai ne tik akademinių žinių, bet ir visapusiškų bendradarbiavimo, problemų sprendimo gebėjimo ir kūrybiškumo kompetencijų pagalba.
Ir Tu, junkis prie mūsų ir TAPK VITLIU!
